体育学院召开第十四届“三小”宣讲大会
体育学院于2019年4月18日下午15：30在田径场解剖室举办了第十四届“三小”宣讲大会，此次大会由体育学院副院长周驰为同学们介绍三小相关事项，体育学院17级及18级全体学生参加此次大会。
首先副院长周驰和同学们提到了关于态度的问题，希望大家可以有一个好的态度去做事，所谓“态度决定高度”，同时也希望通过此次大会可以让大家更好的了解三小，并由认识、熟悉、接触、再到研究的一个过程。
三小”是指：
小发明：是指学生在日常学习、生活、工作中运用所学科学知识或大胆想象，对现有技术或物品进行具有新颖性、先进性和实用性的创造和改进，一般以能否申请国家发明专利（含外观发明、实用新型专利）为基本立项标准。
小制作：是指学生根据想象、思考和动手实践进行创新性改进或全新性创造的实物制作，注重对制作工艺的创新或动手实践能力的提升，包括手工艺品、电子制作和各种模型制作等。
小创作：是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样、数字媒体设计、软件开发等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究，独立设计完成的创作作品，包括文学作品、艺术作品、设计方案，以及各类理论研究文章。一般以能否公开发表学术论文、调研报告或出版物和取得软件著作权为基本立项标准。
为什么要做三小？
1.培养科学研究意识与能力
2.培养创新思维
3.培养良好的生活方式
三小的类别：
科学发明制作类（包含技术含量类和制作投入较小类）
学术论文类（包含一些自然与哲学的社会调查报告，周驰老师也给同学们举了一个同学的例子，使同学们更深的了解，并告诉大家兴趣很重要。）
1.确定研究方向（要选择自己感兴趣的研究，才会更加有动力。）
2.选题（要懂得看到问题的现象，并找到主要问题，去进行下一步的研究。）
3. 阅读文献资料（可以很好的保证自己的研究不与前人重复，要有创新，查阅资料的过程也可以更好的借鉴学习，从而进一步明确自己方向。）
4.研究设计（学会将内容一步步设计好，多方面考虑好后再写出来，则是最终的报告。）
5.撰写申请书（围绕前面所学的一系列而汇合成，要表达清楚重点与想法。）
最后由17级两委会学习兼科创部部长贺星宇总结此次大会，并进行提问环节，对于不了解三小的同学听了周驰院长的讲解，掌握了三小的一些基本情况。在提问过程中，不懂的同学向周院长提出疑惑，周院长一一为他们进行详细解答。
